Współpraca biznesu z uczelniami. Sami szkolą informatyków

Mateusz Żurawik
29.10.2012 , aktualizacja: 29.10.2012 11:09
A A A Drukuj
Centrum Informatyki AGH

Centrum Informatyki AGH (Fot. Michał Łepecki / Agencja Gazeta)

Tu IBM, tam Epam. AGH chwali się firmami, które organizują wykłady na tej uczelni. - Takie doświadczenia przydadzą się w szukaniu pracy, ale najlepiej, by podobne zajęcia znalazły się w programach nauczania - oceniają eksperci.
- Mile widziani są nie tylko studenci AGH, ale także inni młodzi ludzie kształcący się na krakowskich uczelniach, także absolwenci, albo po prostu ludzie związani z branżą IT - tak Szymon Brandys z IBM zachwalał zajęcia poświęcone technologii Eclipse Orion, które odbyły się w miniony weekend właśnie na AGH. - Akurat ta technologia nie jest jeszcze wykładana na uczelniach, ale mamy nadzieję, że wkrótce się to zmieni. Pozwala na napisanie aplikacji internetowej właściwie wyłącznie przy użyciu przeglądarki.

Kto nie załapał się na wydarzenie organizowane przez IBM, może zainteresować się innym. 6 listopada, także na AGH, rozpoczyna się cykl wykładów poświęconych programowaniu w Java. Jak wyjaśniają organizatorzy, uczestnicy zapoznają się z typowymi problemami wydajnościowymi Javy oraz najpopularniejszymi metodami ich rozwiązywania. Zajęcia poprowadzą specjaliści z firmy Epam. - Proponujemy inny sposób patrzenia na programowanie - wyjaśnia Dawid Ostręga, kierownik krakowskiego biura firmy. - Stawiamy na przekazywanie wiedzy przez praktyków, którzy na co dzień mają do czynienia z problemami. To trochę jak z jazdą samochodem. Niby każdy potrafi prowadzić, ale nie każdy umiałby zabrać auto na tor wyścigowy, by wycisnąć z niego maksimum jego możliwości.

Prezentacja na uczelni

Wygląda na to, że warto zwrócić uwagę na takie zajęcia, bo cykl wykładów prowadzonych przez Epam zakończy się konkursem programowania w parach, którego zwycięzcy pojadą na praktykę do Budapesztu. - Chcielibyśmy, by najlepsi pozostali w kontakcie z naszą firmą - zaznacza Ostręga.

Przedstawiciele AGH nie kryją, że na uczelni odbywa się sporo skierowanych do studentów wydarzeń organizowanych przez zewnętrzne firmy. - Kiedy dana firma planuje zwiększenie zatrudnienia, często organizuje u nas prezentację - mówi Grażyna Śliwińska z centrum karier AGH. - Organizujemy również dużo indywidualnych spotkań z pracodawcami.

Jak zdradza Śliwińska, sporo, bo aż 67 proc., absolwentów dawnego wydziału elektrotechniki, automatyki, informatyki i elektroniki znajdowało pracę zgodną ze swoim kierunkiem studiów już podczas ich trwania.

Jak oceniają eksperci, podobne wydarzenia to świetny pomysł. Jest jednak jedno "ale". - Dzięki dopływowi unijnych pieniędzy obserwujemy inflację wszelkich możliwych szkoleń - zauważa Krzysztof Krzysztofiak, wiceprezes Krakowskiego Parku Technologicznego. - Z jednej strony na pewno warto posłuchać praktyków opowiadających o narzędziach, które wykorzystują w pracy. Lecz te zajęcia powinny być prowadzone na naprawdę bardzo wysokim poziomie. W przeciwnym razie nie ma szans, by udało się przyciągnąć większą liczbę studentów.

Udowodnić swoje umiejętności

Jak dodaje wiceprezes Krzysztofiak, znacznie lepiej by było, gdyby podobne szkolenia włączono na stałe do toku studiów, choćby jako zajęcia nadobowiązkowe. - To lepsze niż pojedyncze, okazjonalne szkolenia. Studenci są często zmęczeni takimi wydarzeniami, na które wstęp jest darmowy i otwarty. Organizując takie szkolenia, trzeba się porządnie namęczyć, by zapełnić salę wykładową - dodaje.

Efekty takich szkoleń mogą się przydać podczas szukania pracy, jednak tylko wtedy, gdy naprawdę czegoś się na nich nauczyliśmy. Kolekcjonowanie dyplomów ukończenia kursów nie ma już sensu. - W pierwszym okresie pracy w firmie informatycznej trzeba udowodnić swoje umiejętności - podkreśla Krzysztofiak. - Z drugiej strony pracodawcy sceptycznie patrzą na kandydatów do pracy, którzy podczas studiów nie angażowali się w żadne inicjatywy i nie zdobywali dodatkowego doświadczenia. Nawet jeśli uczyli się z dobrymi wynikami. Różnorodne doświadczenie zwiększa szanse na rynku pracy, dlatego warto interesować się dodatkowymi zajęciami i przyglądać się ich jakości.

ZOBACZ TAKŻE
  • 2