Dziewczyny, zerwijcie ze stereotypami!

Nie musicie być nauczycielkami czy pielęgniarkami. Siadajcie za kierownice taksówek albo zostańcie informatykami - przekonują uczennice z terenów dotkniętych bezrobociem doradcy europejscy.

Dziewczęta mają nie mniejsze zdolności informatyczne niż chłopcy. Prowadzone w tym roku w Polsce badania European Schoolnet (organizacja skupiająca 31 europejskich ministerstw edukacji) wykazały, że zainteresowanie komputerami deklaruje aż 91 proc. uczennic. Połowa z nich jednak nawet nie myśli o kontynuowaniu nauki w tym kierunku. Dlaczego?

- Bo mają w sobie silnie zakorzeniony stereotyp, zgodnie z którym zawód informatyka nie jest dla kobiety. Co innego nauczycielka czy bibliotekarka. W świadomości ludzi te zawody funkcjonują jako bezpieczna praca. Nie przynoszą kokosów, ale gwarantują stały dochód i trudno je stracić z dnia na dzień. Poza tym kobiety mają przekonanie, że w ten sposób łatwiej pogodzą życie zawodowe z rodzinnym, niż pracując na przykład w wielkiej korporacji - tłumaczy Sylwia Biernacka, specjalistka ds. promocji w Stowarzyszeniu Doradców Europejskich PLinEU.

Jej słowa potwierdzają wyniki ankiety CBOS, w której pytano rodziców uczennic, o jakiej karierze dla córek marzą. W rankingu pożądanych zawodów nauczyciel znalazł się na drugim miejscu - po lekarzu. Rodzice podkreślali wysoki prestiż społeczny, dużą liczbę dni wolnych od pracy oraz szczególne uprawnienia emerytalne, jakie przysługują nauczycielom.

Można przypuszczać, że w znacznej mierze także z tego powodu dziewczyny tak licznie wybierają studia pedagogiczne i pokrewne. Skutek jest taki, że potem nie mogą znaleźć pracy w zawodzie i często trafiają na bezrobocie.

Dlatego Stowarzyszenie Doradców Europejskich PLinEU w regionach Małopolski najbardziej dotkniętych bezrobociem zamierza prowadzić dla uczennic szkół ponadgimnazjalnych warsztaty pt. "Praca, sukces, kariera - na przekór stereotypom".

- Chcemy, żeby dziewczyny zastanowiły się, co naprawdę chcą w życiu robić. Może marzą, by zarządzać danymi w wielkich firmach albo być inżynierami? Najważniejsze, by wyzwoliły się ze stereotypu istnienia zawodów "czysto męskich" i "czysto kobiecych" - mówi Biernacka. - Sytuacja na rynku ciągle się zmienia, a my chcemy nauczyć młode dziewczyny, jak elastycznie się do niej dostosowywać. Jak świadomie i racjonalnie wybierać kierunki kształcenia.

Doradcy planują trafić do uczennic z powiatu dąbrowskiego (17,4 proc. bezrobocia), gorlickiego (16,4), limanowskiego (16,3) i nowosądeckiego (18 proc.). Szkolenia są bezpłatne. Chęć udziału w nich mogą zgłaszać zarówno same uczennice, jak i szkoły na www.plineu.org/liderki.